सोमवार, १० डिसेंबर, २०१२

महात्मा


महात्मा 



या व्यासपीठावरून कला व विज्ञान, तत्त्वज्ञान व साहित्य यांच्या इतिहासात ज्यांची नावे अजरामर आहेत, अशा अनेक पाश्चिमात्य विभूतींविषयींची गौरवपर व्याख्याने आजपर्यंत झाली आहेत. परंतु आज पूर्वेकडील एका महात्म्याविषयी आपण विचार करणार आहोत. मानवजातीच्या विचारावर व जीवनावर गौतम बुद्धांनी केलेल्या परिणामास तुलनी नाही. असा परिणाम करणा-या विभूतींत अग्रगण्य आहेत. थोर धार्मिक परंपरेचे एक संस्थापक या दृष्टीने त्यांचे नाव पवित्र झाले आहे. त्या धार्मिक परंपरेने मानवी मनाची घेतलेली पकड इतर धार्मिक परंपरांपेक्षा किंचितही कमी नाही. इतर धर्म परंपरांप्रमाणेच बुद्धधर्माच्या परंपरेनेही मानवी मनावर खोल परिणाम केलेला आहे. जगाच्या वैचारिक इतिहासात बुद्धांचे उच्च स्थान आहे. सर्व सुधारलेल्या मानवजाताचे ते वारस झालेले आहेत. बौद्धिक प्रामाणिकपणा, नैतिक उत्कटता, खोल अध्यात्मिक दृष्टी, यांच्या कसोट्या लावून पाहू, तर नि:शंकपणे असे कबूल करावे लागेल, की गौतम बुद्ध हे इतिहासातील अत्यंत थोर विभूतींपैकी एक आहेत.



बुद्धांच्या ऐतिहासिकपणाविषयी जरी क्वचित् कोठे शंका घेतली जात असली, तरी आजकाल त्यांचे ऐतिहासिकत्व न मानणारा असा एकही महान पंडित सहसा आढळत नाही. बुद्धांचा काळ आता निश्चित करता येण्यासारखा आहे. त्यांच्या जीवनाची सर्वसाधारण रुपरेषा काढता येण्यासारखी आहे. धार्मिक तत्त्वज्ञानातील काही महत्त्वाच्या प्रश्नांवरील त्यांचे विचार व त्यांची शिकवण ही काहीशा निश्चितपणे शिकता येण्यासारखी आहेत. ज्यांनी गौतम बुद्धांस पाहिले होते, त्यांची वाणी ऐकली होती, अशांच्या स्मृती बुद्धधर्माच्या पहिल्या धार्मिक वाङमयात ब-याच आहेत. तो काळ असा होता, की ज्या वेळेस लेखनाचा फारसा प्रघात नव्हता; आणि म्हणून आजच्यापेक्षा त्या काळांत स्मरणशक्तीच अधिक तीव्र असे. आठवणीच अधिक बिनचूक व चिवट असत.

बुद्धधर्मीय वाङमयाच्या आधीचा ऋग्वेद स्मृतीच्या बळावरच जसाच्या तसा राखून ठेवण्यात आला. नंतरच्या वाङमयापेक्षा ऋग्वेदात किती तरी कमी पाठभेद आहेत. या गोष्टीवरुनही त्या काळात स्मरणशक्ती किती केळवली गेली होती ते दिसून येते. उत्तरकाळात मूळच्या बुद्धधर्मीय ग्रंथांचे संपादन करताना जरी बरेचसे फेरफार केलेले असले, तरीही या थोर धर्मसंस्थापकाची सुप्रसिद्ध वचने, नाना कृत्ये, यांचा पुष्कळच निश्चितपणे अभ्यास करता येणे शक्य आहे.  बुद्धांच्या जन्माच्या वेळेस अनेक चमत्कार घडले, अनेक अद्भुत प्रकार घडले, अशी अनैतिहासिक वर्णने आहेत. परंतु त्यावरुन बुद्धांच्या व्यक्तिमत्वाविषयी त्यांच्या पहिल्या अनुयायांना किती दिव्यता व अपूर्वता वाटत होती एवढे दिसून येते. ते प्राचीन काळातील पहिले अनुयायी भक्त होते, चिकित्सक नव्हते.  पाली ग्रंथ, सीलोनमधील जुने ऐतिहासिक ग्रंथ व संस्कृत ग्रंथ या सर्वांची गौतम बुद्धांच्या जीवनातील महत्त्वाच्या घटनांच्या बाबतीत एकवाक्यता आहे. गौतम बुद्धांचे बाल्य व तारुण्य यासंबंधीच्या अनेक दंतकथा आहेत यात संशय नाही. परंतु अशा काही अवास्तव कथा जरी त्यांच्या चरित्राभोवती गोळा झालेल्या असल्या, तरी त्यांच्या जन्माविषयी, त्यांच्या वंशपरंपरेविषयी शंका घेण्यास मुळीच जागा नाही.

ख्रिस्तपूर्व ५६३ मध्ये बुद्ध जन्मले. शाक्य नावाच्या क्षत्रिय कुळात ते जन्मले. त्यांच्या पित्याचे नाव शुद्धोदन. काशीच्या उत्तरेस सुमारे शंभर मैलांवर नेपाळच्या सीमेवर कपिलवस्तु नामक शहरी हे क्षत्रिय घराणे राज्य करीत होते. सम्राट अशोकाने पुढे ही जागा शोधून तेथे एक स्तंभ उभारला व तो उद्याप उभा आहे. बुद्धांचे मूळचे नाव सिद्धार्थ असे होते. गौतम हे कुलनाम होते. बुद्धांच्या जन्मवेळेस जे उपाध्याय उपस्थित होते, त्यांनी भविष्य केले, की हे बालक जर राज्य करु इच्छील तर चक्रवर्ती होईल; परंतु जर पारिव्राजिक यतिजीवन कंठू पाहील तर बुद्ध होईल. एकच व्यक्ति एकच वेळी चक्रवर्ती व बुद्ध होणे अर्थातच अशक्य होते. कारण ज्याला धर्ममय जीवन उत्कटपणे कंठावयाचे आहे, त्याने संसार त्याग केलाच पाहिजे. सांसारिक जीवनाचा त्याग ही तर परमार्थिक जीवनाची पहिली पायरी. सूप्तनिपातांत एक गोष्ट आहे, की एकदा असित नावाचा एक वृद्ध मुनी या लहान मुलाला बघायला आला. मुलाला पाहून त्याने भविष्य केले, की हे मूल अलौकिक विभूती होईल. आणि हे बालक महात्मा होऊन जेव्हा जगाला नवधर्म देईल, त्या वेळेस आपण जिवंत नसू. असे मानात येऊन असित मुनींच्या डोळ्यातून अश्रू घळघळले.

हे अलौकिक मूल जन्माला आले आणि सातच दिवसांनी त्याची जन्मदात्री माता मरण पावली. तिचीच बहिण शुद्धोदनाची दुसरी पत्नी होती. तिचे नाव महाप्रजापति. तिने या अर्भकाला वाढवले. योग्य वेळी पुढे या अर्भकाचा विवाह झाला. त्यांच्या पत्नीचे नाव यशोधरा. पुढे त्यांना मुलगा झाला. त्याचे नाव राहुल. उद्वेगजनक व दु:खद प्रसंग गौतमांच्या दृष्टीस पडू नयेत म्हणून पित्याने पुष्कळ दक्षता घेतली होती. परंतु शेवटी व्हायचे तेच झाले. असे सांगतात, की दैववशात् किंवा देवाच्या इच्छेने त्यांना रस्त्यात चार दृष्ये दिसली : एक अगदी गळून गेलेला असा जरार्जजर मनुष्य; एक रोगी; एक मृत मनुष्य आणि एक परिव्राजक संन्यासी ही दृश्ये पाहून गौतम विचार करु लागले. धर्ममय जीवनातच खरी शांती व गंभीरता लाभेल असे मनात येऊन त्यांना एक नवीन प्रेरणा मिळाली. ही दृश्ये दिसल्याची गोष्ट खरी असो, गोष्टीचे तात्पर्य इतकेच, की गौतम धार्मिक वृत्तीचे पुरुष होते. या जगातील सुखांनी, आशा-आकांक्षांनी त्यांचे समाधान होऊ शकत नव्हते. यति जीवनाच्या आदर्शाकडे त्यांचे मन खेचले गेले. ‘पवित्र जीवनाच्या ध्येयासाठी घरादाराचा त्याग करुन विश्वात परिव्राजकाप्रमाणे गृहहीन होऊन विचारतात,’ असे शब्द बुद्धांच्या प्रवचनांतून अनेकदा येतात. आजचा आपला काळ फार व्यवहारिक आहे. या आजच्या काळात भारतीय मनाला धर्माची केवढी ओढ असे, धर्ममय ध्येयासाठी भारतीय मन किती आपत्ती व कष्ट सोसावयास सिद्ध असे, त्याची कल्पना येणार नाही. गौतम सत्याचा शोध करु लागले. नवप्रकाशाच्या शोधात असता दोन ब्राह्मण यतींशी त्यांची गाठ पडली. बुद्ध त्याचे शिष्य झाले. त्या यतींची नावे अलार कालम व उद्दक रामपुत्र अशी होती. त्या दोघांनी स्वत:चे धर्मज्ञान बुद्धांस दिले. त्यांनी आपल्या ‘विनयां’तही बुद्धांस पारंगत केले. श्रद्धेची आवश्यकता, सदाचार, ध्यानधारणा, चिंतन इत्यादि गोष्टी या यतींपासूनच बुद्ध शिकले असावे. परंतु त्यांच्या शिकवणींतील मतितार्थ बुद्धांना ग्राह्य वाटला नाही. जगातील दु:खांवरचा उपाय कधी न संपणा-या वाग्युद्धात सापडणे शक्य नाही; तार्किकांच्या तर्कटांत व घटापटांत तो सापडणे शक्य नाही; म्हणून तपश्चर्येने ज्ञानप्रकाश प्राप्त करुन घेण्याच्या निश्चयाने गौतम निघाले. पाच शिष्यांसमवेत ते उरुवेला येथे गेले. उरुवेला हे मोठे रमणीय स्थान होते. सुंदर असे हे तपोवन होते. हिंदुस्थानात अशी एक सर्वसामान्य समजूत आहे, की ज्याला पवित्र जीवन कंठावयाचे असेल त्यांने निसर्गरम्य स्थानी राहावे. प्रशांत व मनोहर अशा निसर्गरस्थानी असे जीवन कंठणे अधिक सुकर असते. अशा ठिकाणी इंद्रिये प्रक्षुब्ध होत नाहीत. तेथे एक प्रकारची स्थिरता, शांती इंद्रियांना मिळते. मनालाही अशा ठिकाणी प्रेरणा मिळते, स्फूर्ती मिळते. हिंदुस्थानातील धार्मिक मठ, मंदिरे बहुधा नदीतटाकी किंवा पर्वतशिखरांवर असतात. पावित्र्यावर व धार्मिक श्रद्धेवर भर देत असताना, त्यांच्या प्राप्तीसाठी वातावरण अनुकूल हवे, सभोवती निर्सगरमणीयता असायला हवी, ही गोष्ट हिंदुस्थान विसरला नाही.

गौतम बुद्ध त्या स्थानी जाऊन तप करु अत्यंत उग्र अशी तपश्चर्या त्यांनी आरंभली. ज्याप्रमाणे ओल्या काष्ठांच्या घर्षणातून अग्नी प्रकट होत नाही, त्यासाठी वाळलेल्या काष्ठांची आवश्यकता असते, त्याप्रमाणे ज्ञानाचा उदय होण्यासाठीही वासना, विकार शांत झालेले असले पाहिजेत, असे मनात येऊन बुद्धांनी कठिण असे अनशन व्रत आरंभिले. योनमार्ग, ध्यानधारणा यांचेही ते आचरण करु लागले. अति निष्ठुर देहदंडना त्यांनी आरंभिली. त्यांचे शरीर दुबळे झाले. मनोबुबद्धिला ग्लानी आली. कधी कधी तर आपण मरणार असेही त्यांना वाटे. परंतु इतके झाले तरीही जीवनाच्या प्रश्नावर थोडासाही प्रकाश पडलेला त्यांना दिसला नाही. शेवटी उपासतापास हा ज्ञानप्रकाशाचा मार्ग नव्हे, अशी मनाशी पक्की खूणगाठ त्यांनी बांधिली. दुसरा मार्ग शोधण्याचा ते विचार करु लागले. पूर्वी तरुण असताना आध्यात्मिक चिंतनाचा त्यांना एक अनुभव आला होता. त्याच दिशेने जाण्याचे त्यांनी ठरवले. मनाच्या अशा अस्थिर व अशांत स्थितीत असतानाच मार वगैरे षड्रिपूंनी बुद्धांवर हल्ला चढविला अशी दंतकथा आहे. मोह पाडणा-या या माराने बुद्धांनी निश्चयापासून परावृत्त व्हावे म्हणून नाना प्रयत्न केले. कधी अक्राळविक्राळ स्वरुपे त्यांच्याभोवती दाखविली, तर कधी मनाला भूल पाडणारी, उल्लू करणारी अशी मोहक दृश्ये दाखविली. या दंतकथांचा अर्थ इतकाच, की या काळात बुद्धांचे मन शांत नव्हते. एक अखंड अशी ध्यानधारा स्त्रवत नव्हती. ध्यानात मनोव्यत्यय येत होते. या वेळेस त्यांच्या हृदयात एक प्रकारचा झगडा चालू होता आणि अशा झगड्यांनीच त्यांनी शेवटी जुन्या कल्पना भिरकावून दिल्या. जुने मार्ग न जुन्या पद्धती सोडून ते नवीन मार्ग शोधू लागले. जुनी श्रद्धा जाऊन ते नवीन श्रद्धा पाहू लागले. ते मननात मग्न झाले. ध्यानात रंगले. ध्यानाच्या चार स्थितींतून गेल्यावर विशुद्ध अशी आत्मप्राप्ती त्यांना झाली. मनाची समता त्यांना लाभली. हे सारे विश्व ऋतसत्याच्या काही शाश्वत नियमांनुसार चालला आहे असे त्यांना स्पष्टपणे दिसून आले. या जगात सर्वत्र धडपड आहे, धावपळ आहे, कोणी सुखी, कोणी दु:खी, कोणी उच्च, तर कोणी नीच; हे कोट्यवधी  प्राणी जीवनाच्या अनेक अवस्थांतून सारखे जात आहेत. सारखे स्थित्यंतर, सारखा बदल असे विराट विश्वदर्शन त्यांना झाले. आणि एके दिवशीची ती शेवटची ध्यानरात्र! पहाटेची वेळ होत आली आणि ‘सारे अज्ञान नष्ट झाले. ज्ञानप्रभा फाकली.... मी तेथे निश्चयाने, उत्कट वृत्तीने, अखंड प्रयत्नशील असा बसलो होतो.’ असे त्यांचे धन्योद्गार आहेत. गौतमांना बोधी प्राप्त झाली. ज्ञान प्राप्त झाले. गौतम आता ‘बुद्ध’ म्हणजे ज्याला सारे समजले आहे, ज्याच्या सर्व आशंका फिटल्या आहेत असे झाले.

स्वत:ला जे ज्ञान मिळाले ते जगासमोर मांडावे की न मांडावे, याचा निश्चय बुद्धांच्या मनात होईना. धर्मग्रंथ सांगतात, की ब्रह्मदेवाने सत्यप्रसार करण्याची त्यांना प्रार्थना केली. याचा अर्थ इतकाच, की जगत्संन्यास, जगत्संचार याविषयी त्यांच्या मनात झगडा चालला होता. शेवटी जग सोडून न जाता जगातच वावर’ असा त्यांच्या अंतरात्म्याने निर्णय दिला. ‘अमरत्वाची द्वारे उघडी आहेत; ऐकायला ज्यांना कान आहेत त्यांनी श्रद्धा दाखवावी.’ असे उद्घोषून जगत्संचारार्थ ते निघाले. दु:खी दुनियेला नवप्रकाश देण्यासाठी ते बाहेर पडले. उपदेश करणे सोपे असते; परंतु तेवढेच करुन ते थांबले नाहीत. मनुष्याने जसे जगावे असे त्यांना वाटत होते, तसे ते स्वत: जगात होते, तदनुरुप त्यांचे वर्तन होते. त्यांचा उपदेश व त्यांचा प्रत्यक्ष आचार यात विसंगती नव्हती. ते स्वत: भिक्षू बनले. दारिद्रय, अप्रियता, विरोध, इत्यादी गोष्टींना त्यांनी स्वीकारले. सर्व एकटे सहन करीत ते सर्वत्र संचार करु लागले. आपला संदेश देऊ लागले. तपश्र्चर्येच्या काळी जे त्यांचे पाच अनुयायी होते त्यांना त्यांनी प्रथम हे नवज्ञान दिले हे पाचही जण नवीन मताचे झाले आणि नंतर जेथे अर्वाचीन सारनाथ आहे तेथे बुद्ध गेले. सारनाथ येथे तपोवन होते प्राण्यांची हत्या करण्यास तेथे बंदी होती. त्या तपोवनात तपोधनास राहायची परवानगी होती. अशा या पवित्र स्थानी गौतम बुद्धांनी आपले पहिले प्रकट प्रवचन केले. शिष्य वाढू लागले. तीन महिन्यांत साठ शिष्य मिळाले. बुद्धांचा आवडता शिष्य आनंद या साठ शिष्यांतच होता. बुद्धांच्या सर्व परिभ्रमणात हा आनंद सदैव त्यांच्याबरोबर असे. एके दिवशी बुद्ध आपल्या शिष्यांना म्हणाले, “आता तुम्ही सर्वत्र बहुजनसमाजाच्या कल्याणासाठी हिंडा. येथून बाहेर पडा. जगाविषयी मनात सहानुभूती व करुणा बाळगून देवाच्या व मानवांच्या हितार्थ, कल्याणार्थ प्रयत्न करा. एकाच दिशेने सारे नका जाऊ. प्रत्येकाने निरनिराळ्या दिशेस जावे. जी शिकवण आरंभी, मध्ये व अंती सारखीच भव्य व दिव्य आहे, ती शिकवण जगाला द्या. जी शिकवण वाच्यार्थाने व लक्ष्यार्थाने केवळ कल्याणमय अशी आहे, खरोखर उदात्त अशी आहे, ती तुम्ही जगाला द्या. पावित्र्याने पूरित अशा विशुद्ध व निर्दोष जीवनाची घोषणा करा; सुफलित अशा कृतार्थ जीवनाची घोषणा करा. जा.”

स्वत: बुद्ध ही शिकवण देत ४५ वर्षे हिंडत होते, दूरवर त्यांनी प्रवास केला. त्यांच्याभोवती अनेक अनुयायी गोळा झाले. ब्राह्मण व यतिसंन्यासी, तपस्वी व साधू, परित्यक्त व अनुतप्त, थोर कुळातील स्त्रिया, असे नानाविध लोक त्यांचा संघात सामील झाले. या आपल्या शिष्यांना योग्य अशी शिकवण देणे, या संघाची नीट व्यवस्था करणे हे बुद्धांचे मुख्य काम होते. या कामात त्यांचा पुष्कळ वेळ जाई. आजच्या काळात गौतम बुद्धांस आपण बुद्धिवादी म्हणू, त्यांची प्रवचने वाचीत असता ते सारासारबुद्धीवर, विचारशक्तीवर किती भर देत असत ते दिसून येते. बुद्धींनी जे नितीमार्ग दाखविला त्यांची पहिली पायरी म्हणजे योग्य विचार करणे, अचूक दृष्टी घेणे. बुद्धिप्रदान अशी चिकित्सक दृष्टी घ्यावयास बुद्ध सांगतात. मानवजातीचे ध्येय, मानव्याची दृष्टी, यांना पदोपदी अडथळे आणणारी सारी भ्रमजाळे झगडून दूर करणे हे बुद्धांचे पहिले काम होते. यासाठी त्यांची किती धडपड  किती यातायात! कळत नसून उगीच सर्वज्ञत्वाचा आव आणणा-यांना ते स्पष्ट प्रश्न विचारतात. गूढ व संदिग्ध धर्मवचने बोलणा-यांना’ या शब्दजालांतील स्पष्ट अर्थ काय?’ असे ते विचारतात. बुद्धांना पोकळ, शाब्दिक धर्मवल्गना नको असत. ह्यांतील अर्थ सांगा, असे ते आव्हनपूर्वक विचारीत. त्या काळी आपणास ईश्वराचे प्रत्यक्ष ज्ञान आहे असे अनेक जण म्हणत. ईश्वर आहे की नाही याविषयीचे केवळ मत ते सांगत असे नाही, तर ईश्वराचे विचार काय आहेत? तो काय करतो? कसा वागतो? याचेही ज्ञान आपणास आहे असे लोक म्हणत. ‘तुम्ही उगीच ही अध्यात्मिकतेची सोंगेढोंगे माजविता’ असे बुद्ध त्यांना स्वच्छ सांगत. तेविज्जसूत्तांत बुद्ध स्पष्ट सांगातात, की ‘धर्मोपदेशक ब्रह्मादिकांविषयी बोलतात त्यांनी त्याब्रह्मादिकांना कधीही प्रत्यक्ष पाहिलेले नसते. राजवाडा कोठे बांधावयाचा हे माहीत नसताना एखाद्याने जिना बांधावा, कोणती स्त्री हे सांगता येत नसूनही एखाद्याने प्रेमात पडावे, नदीच्या परतीरास पोहचू इच्छिणा-याने त्या तीरालाच स्वत:कडे येण्यास सांगावे, त्याप्रमाणे हे सारे आहे.’ आपणांपैकी पुष्कळांची धर्मिक वृत्ती असते. परंतु ही वृत्ती कोठे वळवायची याची आपणस स्पष्ट कल्पना नसते. भक्ती डोळस व बुद्धिग्राह्य असावी म्हणून ती सत्यावर आधेरलेली असली पाहिजे. बुद्ध धर्ममय लोकांना ब्रह्म-विहाराचे महत्त्व नेहमी विशद करुन सांगत असत. ब्रह्मविहार म्हणजे ब्रह्मात राहणे; ब्रह्मविहार म्हणजे एक प्रकारचे चिंतन; ज्या स्थितीत आपणास चराचराविषयी प्रेम वाटते अशी ती एक मनाची स्थिती असते. त्या वेळेस कोणाविषयीही मनात द्वेषभाव नसतो. परंतु ब्रह्मविहार म्हणजे निर्वाण नव्हे. निर्वाणाकडे अष्टविध मार्गांनी जावयाचे असते.

जगात नाना प्रकारची मतमतांतरे असतात. कोणी काही सांगतो, कोणी काही. नाना प्रकारची दर्शने, नाना तत्तवज्ञाने. बुद्ध आपल्या शिष्यांना उपदेशितात, ‘तुमच्यासमोर जे जे विचार मांडले जातील, जे निरनिराळे कार्यक्रम ठेवले जातील, त्यांना तर्काची कसोटी लावून पाहत जा. जीवनाची कसोटीही त्यांना लावून पाहा. केवळ एखाद्याविषयी आपणास आदर वाटतो, एवढ्यावरुन त्याचे म्हणणे स्वीकारु नये.’ बुद्धांनी या नियमाला स्वत:चाही अपवाद ठेवला नाही. ते म्हणतात केवळ ऐकीव गोष्टीवर विश्वासून ती स्वीकारु नका; परंपरा प्राप्त म्हणूनही स्वीकारु नका; असे असलेच पाहिजे असे अधीर होऊन म्हणू नका; अमूक एखादे वचन आपल्या पुस्तकात आहे, एवढ्यावरुन ते स्वीकारु नका; हे स्वीकारण्यास हरकत नाही अशाही समजुतीने स्वीकारु नका; किंवा अमूक आपल्या गुरुचे म्हणणे आहे एवढ्यावरुनही तुम्ही ते स्वीकारु नये.’ आपल्या अनुयायांना सहृदपणे प्रार्थून ते म्हणतात, ‘माझ्या नावाच्या मोठेपणामुळे तुम्ही स्वत:च्या विचारांत व्यत्यय येऊ देऊ नका, माझ्या व्यक्तिमत्त्वामुळे तुमच्या विचारसरणीत बाधा न येवो.’

सारिपुत्राने म्हटले, “भगवन् तुमच्याहून अधिक थोर असा ज्ञानवेत्ता महात्मा मागे कधी झाला नाही, पुढे कधी होणार नाही व आजही नाही.”

भगवन् बुद्धांनी विचारले, “का रे सारिपुत्रा, मागे होऊन गेलेले सारे बुद्ध तुला माहीत असतीलच ना?”

“नाही महाराज.”

“तर मग भविष्यकाळातील तरी तुला माहीत असताल?”

“नाही महाराज.”

“तर मग निदान तू तरी जाणत असशील? माझ्या मनात तरी तू खूप खोल डोकावून पाहीले असशील?”

“तसेही नाही महाराज.”

“तर मग हे सारिपुत्रा, अशी पुप्पित वाणी, असे अगडबंब शब्द का उच्चारलेस? असे धीट बोल तू कसा बोललास?”

बुद्धांचा असा हा स्वच्छ बुद्धिवाद आहे. त्यांच्या शिकवणीत गूढ असे काही नाही. आपणाजवळ काही गुह्य ज्ञान आहे असे म्हणणा-यांविषयी बुद्धांना तिरस्कार वाटे. ते म्हणतात. ‘हे शिष्यांनो, या जगात तिघांजवळ गुप्तपणा असतो, उघडपणा नसतो. स्त्रियांजवळ गुप्तपणा असतो, उघडपणा नसतो; उपाध्यायांच्या, भटभिक्षुकांच्या ज्ञानांत गुप्तपणा असतो, उघडपणा नसतो; आणि  खोट्या धर्ममतांत गुप्तपणा असतो, उघडपणा नसतो. परंतु जो पूर्णपणे बुद्ध झाला, त्याची मते व त्याचे नियम सूर्यप्रकाशाप्रमाणे जगासमोर असतात. त्याच गूढ, गुप्त असे काही नसते.’ मरण्याच्या आधी थोडा वेळ भगवान् बुद्ध आपल्या आवडत्या शिष्याला म्हणाले, “ मी नेहमी सत्य उपदेशिले. सत्यामध्ये गुह्य सत्य व प्रकट सत्य असे भेद मी कधी केले नाहीत. आनंदा, तथागताजवळ झाकली मूठ नाही. एखादा गुरु आपल्या मूठीत काही बाकी ठेवतो, परंतु सत्याच्या बाबतीत तथागत असे कधी करीत नाही.” बुद्धांच्या प्रवचनांतून ते सॉक्रेटिसच्या प्रश्नोत्तररुप पद्धतीने बोलत आहेत असे दिसून येते. अनेकांशी त्यांचे प्रश्नोत्तररुप संवाद चाललेले दिसतात. प्रश्न करणारे ज्या गोष्टी गृहीत धरुन आरंभ करीत, त्याच गोष्टी त्यांना स्वीकाराव्या लागत. मोठ्या कुशलतेने बुद्ध त्यांचे मन वळवीत आहेत असे दिसून येते.

आध्यात्मिक प्रांतातील स्वातंत्र्य बुद्ध कधी हिरावून घेत नाहीत. स्वत:च्या अनुयायांनाही हे वैचारिक स्वातंत्र्य ते गमावू देत नाहीत. ते आपल्या अनुयायांना आपापल्या आध्यात्मिक स्वातंत्र्याचा भार स्वीकारायला लावतात. गुरुवर सर्व सोपवून आपण स्वस्थ बसावे, ही गोष्टी ते करु देत नाहीत. एखाद्याचा आध्यात्मिक अधिकार मान्य करुन शिष्यांनी स्वत: सत्यशोधनाचे कार्य सोडून द्यावे हे त्यांना संमत नाही.  अनुयायी व शिष्य यांनाही स्वातंत्र्य असले पाहिजे. त्यांनी स्वत:च स्वत:ला प्रकाश दिला पाहिजे; स्वत:च स्वत:ला साह्य केले पाहिजे. बुद्ध म्हणतात,* ‘ज्यांना स्वत:चा आत्मा हाच दीप आहे, ज्यांना अन्य आधार नसून आत्मा हाच आधार आहे, असे तुम्ही बना; सत्यधर्म हाच ज्यांचा दीप आहे, सत्यधर्म हाच आधार आहे, असे बना.’ अधिकाराची सर्वश्रेष्ठ वाणी म्हणजे आपल्या आत्म्याची वाणी; आत्माच्या आवाजाला सार्वभौम स्थान. बुद्धांच्या शिकवणीत आग्रह नाही, हटवाद नाही. आपलेच खरे असे नाही. त्या काळात दुर्मिळ अशी विशाल दृष्टी त्यांच्याजवळ होती. अशी दृष्टी असल्यामुळे विरोधी मताचा, टीकेचा गळा ते गुदमरवू इच्छीत नाहीत. धर्माचा सर्वात मोठा शत्रू म्हणजे असहिष्णुता असे त्यांचे मत होते.

एकदा अंहलठ्ठिक  येथील सार्वजनिक सभागृहात बुद्धदेव शिरले, तो तेथे त्यांचे शिष्य एका ब्राह्मणाविषयी बोलत होते. त्या ब्राह्मणाने बुद्धांवर अधार्मिकतेचा आरोप केला होता. त्यातील दोष दाखविले होते. शिष्यांचे बोलणे ऐकून बुद्ध म्हणाले, “बंधूंनो, दुसरे माझ्याविरुद्ध बोलतात, माझ्या धर्माविरुद्ध किंवा संघाविरुद्ध बोलतात, म्हणून तुम्हाला रागवण्याचे काहीच कारण नाही जर तुम्ही रुसाल, रागवाल तर आध्यात्मिकदृष्ट्या तुमची हानी होण्याचा संभव आहे; आणि तुम्ही जर संतापाल, चिडून जाल, तर ते लोक जे म्हणत आहेत ते कितपत यथार्थ वा अयथार्थ आहे, याचाही निर्णय करायली तुम्ही अक्षम ठराल.” आज २,५०० वर्षे झाली तरीही, अडीच हजार वर्षांच्या ज्ञानप्रकाशानंतरही बुद्धदेवांचे हे शब्द, हे थोर विचार किती उन्नत व उदात्त वाटतात! आपले पूर्वग्रह दुखावले गेले किंवा प्रशंसिले गेले एवढ्यावरुन धर्मतत्त्वांची,
___________________________
*आत्तदीप, आत्तसरण, अनन्नसरण; धम्मदीप, धम्मसरण.
-महापरिनिब्बाणसूत्त : ३३


मतांची सत्यासत्यता ठरवायची नसते. अशा स्तुती-निंदांवरुन तत्त्वे सत्य की चुकीची ठरवायचे नसते. कितीही विचित्र व चमत्कारिक अशी असत्ये कोणी मांडली, स्वत:च्या मताविरुद्ध दुस-याचे मत कितीही पराकोटीस गेलेले असले, तरी त्या सर्वांचा विचार करायला बुद्ध सिद्ध असत. त्या सर्वांचा परामर्श घ्यायला ते भीत नसत. त्यांच्या काळात सर्वत्र गोंधळ माजलेला होता. मतमतांतरांचा गलबला होता. अशा काळात सर्व मतांची छाननी करण्यास सिद्ध असणे हाच एक उपाय होता. भ्रमनिरसनार्थ व सत्याची प्राप्ती व्हावी म्हणून हाच एक मार्ग होता. लोकांनी आपले जीवन बुद्धांच्या पायावर उभारावे म्हणून त्यांना साहाय्य देण्याचा हाच एक दृढ पंथ होता. इतर पंथांवर कोणी अयोग्य टीका केली, तर बुद्धांस खपत नसे. ते एकदा म्हणाले, “हे आकाशावर थुंकण्यासारखे आहे. तुमच्या थुंकीने आकाश तर नाहीच मळणार; ती थुंकी मात्र थुंकणा-याकडे परत येऊन त्याला घाणेरडे करील.”

बुद्ध संतापाने पेटले आहेत, त्यांच्या तोंडातून कठोर व निष्ठुर शब्द बाहेर पडले आहेत, असे कधीच झाले नाही. मानवजातींविषयी त्यांना अपार सहानुभूती वाटे. बुद्धांना हे जग दुष्ट नसे वाटत. जग वाईट आहे असे म्हणण्याऐवजी जगाचे अज्ञान आहे असे ते म्हणत. जग उच्छृंखल आहे असे म्हणण्याऐवजी ते तितकेसे समाधानकारक नाही असे ते म्हणत. बुद्ध विरोधाला शांतपणे व आत्मविश्वासाने तोंड देत. त्यांच्यापाशी चिडखोरपणा नाही, भयंकर संताप नाही. बुद्धांची वागणूक म्हणजे मूर्तिमंत सुसंस्कृतता; त्यांचे वर्तन म्हणजे सद्भावाचे आविष्करण. त्यांच्या वर्तनात थोडासा उपरोधिकपणा असे. परंतु त्यामुळे त्यांचे गोड वर्तन अधिकच रुचकर व स्वादिष्ट वाटे. एकदा त्यांचे परिभ्रमण चालले असता एका गृहस्थाने फारच कटु शब्द त्यांना उद्देशून उच्चारले. बुद्ध शांतपणे म्हणाले, “एखाद्याने याचकापुढे अन्न ठेवले, परंतु याचकाने जर ते नाकारले तर, ते अन्न कोणाचे?”

“त्या देणा-या गृहस्थाचे.” तो मनुष्य म्हणाला.

“त्याप्रमाणे जर तुमचे शिव्याशाप मी स्वीकारायचे नाकारले, तर ते तुमच्याकडे परत येतील. तुम्हालाच त्यांचा स्वीकार करावा लागेल, नाही? परंतु मला मात्र दरिद्री होऊन जावे लागत आहे. कारण मी एक मित्र गमावून बसलो.” बुद्ध म्हणाले.

सक्तीने धर्मांतर करायला लावणे ही गोष्ट बुद्धांना ठावी नव्हती. त्यांच्या धर्मपद्धतीचा पाया अंधविश्वास नसून कृती हा होता. मानवी स्वभावाला विशिष्ट वळण लावावे, विशिष्ट सवयी लावाव्या अशी त्यांची इच्छा होती. आपण आपल्या या मूर्ख वासनांमुळे दु:खी होतो. सुखी होण्यासाठी एकच मार्ग आहे, एकच गोष्टीची आवश्यकता आहे. स्वत:साठी एक नवीनच हृदय निर्माण करणे, नवीन डोळ्यांनी पहायला शिकणे ही ती गोष्ट. आपण मनातले असद्विचार जर दडपू व सद्विचारांची जर वाढ करु, तर आपले हे दु:खी मन, हे असज्जन मन सु:खी व सज्जन होईल. बुद्ध धर्मातराचा विचार करीत नाहीत. तुम्ही कोणत्याही धर्माचे असा. बुद्ध यज्ञपूजक ब्राह्मणाच्याही पवित्र होमाग्नीसमीप बसतील, नि स्वत:चे विचार सांगतील. स्वत:चे प्रवचन करीत असताना ते चुकूनही ब्राह्मणाच्या त्या पूजाधर्माची टवाळी करणार नाहीत. सिंह नावाचा एक जैन होता. पुढे तो बुद्धधर्मिय झाला. परंतु पर्वीप्रमाणेच स्वत:च्या घरी येणा-या जैन श्रावकांस तो अन्न देई, देणग्या देई. पूर्वीचा तो प्रघात चालू ठेवण्यासाठी त्याला मुद्दाम सांगण्यात आले होते. बुद्ध आपले विचार अत्यंत सौम्यपणे सांगत असत. दुस-यांची मने वळवण्यास सत्य स्वत:च समर्थ असते. गौतम बुद्ध सत्यावर सारे सोपवीत, सत्यच्या सामर्थ्यावर विसंबत.

बुद्ध हे नैतिक विजयाचे महान वीर होते. परंतु अशा या मूर्तिमंत नीतीधर्माला, या थोर महात्म्याला संघाच्या नीतिनियमांविषयींच्या बारीकसारीक गोष्टींतही लक्ष घालावे लागे. एखादी संस्था स्थापणे म्हणजे जगाशी तडजोड करणे, सामाजिक गरजा मान्य करणे. समाजाच्या सर्वसाधारण चाकोरीच्या जीवनात ज्यांना समरसता वाटत नाही, अशांच्यासाठी आश्रयस्थान निर्मिणे म्हणजे एखादी संस्था, संघटना स्थापिणे. बुद्धांनी असा संघ स्थापिला. परंतु त्यात अव्यवस्था माजली. काही भानगडी सुरु झाल्या. बुद्धांचा देवदत्त नावाचा एक पुतण्या होता. बुद्धांना बाजूस सारुन स्वत:च संघाचा मुख्य व्हावे अशी त्याची मनीषा होती. बुद्धांच्या विरुद्ध त्याने कारस्थान केले. परंतु शेवटी त्याला क्षमा करण्यात आली. एकदा एक भिक्षु अतिसाराने आजारी पडला. तो मलमूत्रात लोळत होता. बुद्धांनी ते पाहिले त्यांनी त्याचे अंग धुतले. त्याचे अंथरुण बदलले; आवडता शिष्य आनंद बुद्धास त्या कामात साहाय्य देत होता. बुद्ध शिष्यांना म्हणाले, “हे भिक्षूंनो, जो कोणी माझी शुश्रूषा करु इच्छील, तो आजा-याचीही शुश्रूषा करील.” बुद्धधर्मीय संघटनेत जातिभेदांस वाव नव्हता. बुद्ध उपदेशितात, ‘हे भिक्षूंनो, ज्याप्रमाणे गंगा, यमुना, अचिरावती, शरयू इत्यादि मोठमोठ्या नद्या समुद्राला मिळाल्यावर स्वत:ची पूर्वीची नावे व कुळे विसरतात आणि त्या सर्वांना सागर हे एकच नाव प्राप्त होते, त्याप्रमाणे ब्राह्मण, क्षत्रिय, वैश्य, शूद्र हे चार वर्ण ज्या वेळेस तथागताने शिकविलेल्या धर्मा प्रमाणे, नियमांप्रमाणे वागून संकुचित संसारातून, विश्वसंसारात येतात, स्वत:ची घरेदारे सोडून ‘हे विश्वची माझे घर’ अशा स्थितीप्रत पोचतात, त्या वेळेस ते नाम-गोत्र विसरतात. भिक्षु या एकाच नावाने ते सारे संबोधिले जातात.’

बुद्धांच्या काळात स्त्रियांना स्वतंत्र्य होते. स्त्रियाही पवित्र जीवन कंठू शकतात, वैराग्यमय असे धर्ममय जीवन कंठू शकतात, अशी बुद्धांनी घोषणा केली. आयुष्याच्या अखेरच्या वर्षी अंबपाली येथे एका वेश्येच्या घरी बुद्धांनी भोजन केले. परंतु संघात स्त्रियांना प्रवेश देण्यापूर्वी ते पुष्कळ वेळ घुटमळत होते. एके दिवशी आनंदने त्यांना प्रश्न केला, “भगवन्, स्त्रियांच्या बाबतीत आम्ही कसे वागावे?”

“आनंद, त्यांचे दर्शन घेऊ नकोस; त्यांच्याकडे पाहू नकोस.” ते म्हणाले.

“परंतु आमची व त्यांची गाठ पडली, तर आम्ही काय करावे?”

“त्यांच्याशी बोलू नकोस.”

“परंतु त्या आमच्याशी बोलू लागल्या तर?”

“अत्यंत सावध व दक्ष राहा.”

आनंदला स्त्रीजातीविषयी सहानुभूती वाटे. स्त्रियांनाही संघात घ्यावे म्हणून त्यांचा आग्रह होता. स्त्रियांची बाजू तो मांडी. शेवटी बुद्धांनी संमती दिली. संमती देणे हाच योग्य मार्ग होता. परंतु हा मार्ग योग्य असला तरी उपयुक्त होताच, असे कदाचित् म्हणता येणार नाही. एकदा बुद्धां म्हणाले, “आनंदा स्त्रियांना जर संघात प्रवेश दिला नसता, तर शुद्ध धर्म अधिक काळ टिकला असता. संघाचे कल्याणकर नियम सहस्त्र वर्षे टिकले असते. परंतु ज्या अर्थी त्यांना आता प्रवेश दिलाच आहे, त्या अर्थी हे नियम आता पाचशेच वर्षे
राहतील.” संघात शिरताना स्त्रियांना आप्तेष्टांची संमती घ्यावी लागे. परंतु पुरुष निदान दिसायला तरी अधिक स्वतंत्र होता. स्वत:चा स्वामी होता. त्याला कोणाला विचारावे लागत नसे. संघाचे नियम अभंग नव्हते. बुद्धा म्हणतात, “ मी गेल्यावर संघाला वाटले तर संघाने कमी महत्त्वाचे असे बारीकसारीक नियम काढून टाकावे.”

महापरिनिब्बाणसूत्तांत बुद्धांच्या मरणाची कथा अत्यंत साधेपणाने परंतु करुण रीतीने देण्यात आलेली आहे. त्यांचे आता ८० वर्षांचे वय होते. प्रवासाने व यातायाताने ते थकून गेले होते. त्यांच्या अंगात आता त्राण उरले नव्हते. ख्रिस्तपूर्व ४८३ मध्ये कुशिनगराजवळच्या एका गावी बुद्ध मरण पावले. काशीपासून हा गाव १२० मैल दूर होता. सॉक्रेटिस, ख्रिस्त हे हुतात्मे झाले. परंतु बुद्धांचे मरण अति शांत असे होते. या तिघा महात्म्यांनी आपापल्या काळातील अंधश्रद्धा, भोळकटपणा, दुष्ट रुढी यांचे निर्मूलन केले. सॉक्रेटिस अथेन्समधील तत्कालीन धर्माचा जितका विरोधी होता, त्यापेक्षाही गौतम बुद्ध यज्ञयागात्मक अशा वैदिक धर्माचे विरोधी होते. असे असूनही ते ८० वर्षांपर्यंत जगले. कितीतरी अनुयायी त्यांनी गोळा केले व स्वत:च्या आयुष्यातच एक धार्मिक संघ त्यांनी स्थापिला. बुद्धांना हुतात्मा व्हावे लागले नाही. कारण भारतीयांचा स्वभावच धर्मिक. रुढ धर्माविरुद्ध बंड करणा-यासही हिंदुस्थानात सहानुभूतीने वागविण्यात येई. पूर्वेकडचा व पश्चिमेकडचा हा फरक आहे.

भगवान बुद्ध और ज्‍योतिषी


भगवान बुद्ध और ज्‍योतिषी

भगवान बुद्ध ओर ज्‍योतिषि
एक गर्म दोपहरी थी। भगवान बुद्ध नदी किनारे चले जा रहे थे। नंगे पाव होने के कारण ठंडी बालु रेत का सहारा ले पैरों को ठंडा कर लेते थे। आस पास कहीं कोई वृक्ष नहीं था। नदी का पाट गर्मी के सुकड़ कर सर्प की तरह आड़ा तिरछा और संकरा भी हो गया। चारों और बालु का विस्‍तार फैला हुआ था। सुर्य शिखर पर था। रेत गर्मी के कारण तप रही थी। भगवान पैरो की जलन को कम करने के लिए गीली रेत पर चल कर पैरो को ठंडा कर रहे थे। जिसके कारण उनके पद चाप नदी के गिले बालु पर चित्र वत छपे अति सुंदर लग रहे है। दुर तक कोई बड़ा पेड़ न होने के कारण, पास ही एक कैंदु की झाड़ी की छांव को देख कर पल भर विश्राम करने के लिए रूप गये। कैंदु की छांव इतनी सधन थी कि कोई-कोई धूप का चितका छन कर ही आपा रहा था।
संयोगवश काशी से ज्योतिष पढ़ कर एक महा पंडित अपने घर आ रहा था। उसने ज्योतिष और अंक गणित के रहस्‍यों को जाने के लिए बारह साल लगाये थे। कीमती से कीमती ग्रंथ उस के पास था। उसके गुरु ने उसे महाविद्यालय उपाधि दे कर विदा किया था। गर्मी के कारण वह बैल गाड़ी से उतर कर पानी पीने नदी के किनारे आया। बालु पर जो भगवान के पद चाप छपे थे उन्‍हें देख कर उसे यकीन ही नहीं आया। वह इतना हैरान और परेशान हुआ की भाग कर बैल गाड़ी के गया और एक ग्रंथ निकाल कर लाया। और उन चिन्‍हों को उनके साथ मिलान करने लगा। वह सोचने लगा तो फिर जो मैंने बारह वर्ष तक सिखा है वह बेकार है। इस भर दोपहरी में ये पद चिन्‍ह इस निर्जन जंगल में । ये कैसे हो सकता है। वह उन पद चिन्‍हों का पीछा करता हुआ चला। दस र्फलांग चलने पर ही उसने एक आदमी को एक झाड़ के नीचे विश्राम करते हुए देखा।
वह उस और चल दिया। भगवान पैर पर पैर रख कर आराम कर रहे थे। पास बैठ कर ज्योतिषी ने उन चिन्‍हों का मिलान किया। पहले तो अपने को भाग्‍य शाली समझा की जो लाखों सालों में करोड़ों आदमियों में भी दुर्लभ चिन्‍ह है उन्‍हे देखने को मिले। पर ये खुशी पल भर में ही गायब हो गई।
क्‍योंकि चरण चिन्‍ह पर जो रेखाएं थी, वे उस शास्‍त्रों के अनुसार चक्रवर्ती सम्राट होना चाहिए। वैसी रेखाएं केवल उस के ही पैर में हो सकती है। जो सारे जगत को, छहों महाद्वीपों का एकमात्र सम्राट हो, जो पूरी पृथ्‍वी का मालिक हो। लेकिन जिस व्‍यक्‍ति को सामने लेटा हुआ देख रहा था। वह तो एक भिखारी था। उसके कपड़े फटे हुए नंगे पैर। जो धूप में चलने के लहू लूहान हो गये थे। एक दीद दरिद्र नदी के किनारे सोता हुआ भिखारी। पर उसके चेहरे पर तेज था। एक आभा थी, एक गौरव गरिमा थी। एक प्रसाद था एक शांति थी, जो उसे भी घेर रही थी। वह अपना सर पकड़ कर बैठ गया। अब उसके चलने कि हिम्‍मत जवाब दे चुकी थी। अब या ता जो सालों जाना है वो बेकार, या इस बात का और क्‍या रहस्‍य हो सकता है। इस बात को जाने के लिए वह भगवान के सौकर उठने का इंतजार करने लगा। मन में लगातार विचार चल रहे थे कि ऐसा कैसे हो सकता जिस मनुष्‍य के पैरों में पद्म हो और वो भिखारी, देख रहा है अपने सामने भिक्षा पात्र, जीर्ण-शीर्ण वस्‍त्र, न पास कोई रक्षक, न मंत्रि गण, न रथ, अकेला, वह भी इस निर्जन जंगल में। बारह वर्ष जो कड़ी मेहनत कर शिक्षा अर्जित की है वह किस काम, की उस ज्योतिषी को और भी अधिक मुश्‍किल में डाल दिया। एक-एक पल उसके लिए भारी हो रहा था। कि कब ये मनुष्‍य आंखे खोले और उसके मन में उठ रहे तूफान का निर्वाण करे।
अचानक भगवान ने आंखे खोली सामने एक ज्‍योतिषी को बैठे देख, और मुस्‍कुराये। उनकी हंसी मैं भी एक सौंदर्य था। एक तृप्‍ति थी, एक प्रसाद था। ज्‍योतिषी ने दोनों हाथ जोड़ कर निवेदन किया, महाराज आप मेरी शंका का निवारण कीजिए। मेरे भीतर एक अराजकता पैदा हो गई है। मुझे कुछ सूझ नहीं रहा है। मैं बनारस से ज्‍योतिष की शिक्षा ग्रहण करके लोट रहा हूं। आपके पैरों में जो पद्म है। वह अति दुर्लभ है, हजारों साल में कभी किसी भाग्य शाली को देखने को मिलता है। पर हमारी ज्‍योतिष कहती है कि उस व्‍यक्‍ति को चक्रवर्ती सम्राट होना चाहिए, परन्‍तु आप…..। और ज्‍योतिषी कहते-कहते चुप हो गया। लेकिन आपकी आंखे, आपका संग, एक सुगंध से लवलीन है, इतनी जीवित आंखे मैने आज तक नहीं देखी। आप केवल भिक्षु ही नहीं उस सब के भी पास कुछ और को पा चुके हो। पर शंका अपनी जगह वहीं के वही है। आपको चक्रवर्ती सम्राट होना चाहिए। मैं बहुत मुश्‍किल में हूं कृपा मेरी मुश्‍किल को सुलझाओं।
भगवान बुद्ध हंसे और उन्‍होंने कहा, जब तक में बंधा था, इस प्रकृति की पकड़ में, तब तक आपका ये ज्‍योतिष काम करता था। अब मैं सब बंधनों से, मुक्‍त हो गया हूं, न तो प्रकृति मेरा उपयोग कर सकती है, यहां तक जन्‍म-मृत्यु भी अब उस के बस के बहार हो गया है। आप उस पाश में बंधे है। आप चाह कर अपनी इच्‍छा से कहीं जनम नहीं ले सकते। प्रकृति जहां धक्‍के मारेगी वहीं जाना हो। और मुक्ति का क्‍या अर्थ की घर बार छोड़ दिया, जंगलों में भाग गये। ये तो उपरी थोड़ा आडम्बर है। हाँ साधना में सह योग दे सकता है। पर ये पूर्ण मुक्‍ति नहीं है। अब मैं मुक्‍त हूं, आपका ज्योतिष मुझ पर काम नहीं कर सकता। जो सोए है, उनके सबंध में ये ठीक है। जो बंधे है बंधन में उनके लिए ठीक है। पर जो मुक्‍त हो गये, वहां ये नकारा हो जाता है। वहां ये कुछ काम नहीं कर सकता।
ज्‍योतिषी की कुछ समझ में नहीं आया। मुक्‍त बंधन तो ठीक है, पर मैं ये पूछना चाहता हूं की आप मनुष्य तो है। आपका शरीर है, मन है, फिर ये सब आप पर काम क्‍यों नहीं करता। क्‍या आपको भूख नहीं लगती। क्‍या पृथ्‍वी का गुरुत्वाकर्षण आपको खिचता नहीं। क्‍या आपको सर्दी नहीं लगती। क्‍या आपके मन, दया का, वेदना का भाव मिट गया। आप चलते है, सोते है।…..
बोघिक तोर से भरे मन को समझना अति कठिन है।
वो सब तो होता है।
तो फिर क्‍या आप मनुष्‍य न होकर कोई देवता है।
बुद्ध ने कहां,नहीं।
तो किन्‍नर है।
बुद्ध ने कहा नहीं।
तो क्‍या आप यक्ष है।
यूं ज्‍योतिषी पूछता चला गया। और भगवान बुद्ध उत्‍तर देते चले गये। तब उसने कहा तो आप खुद ही बताये की आप कोन है।
भगवान बुद्ध ने कहां, मैं तुम्‍हें कहा चुका हूं मैं केवल एक जागा हुआ आदमी हूं। अब सोया हुआ नहीं हूं, इस अवस्‍था को ही हमने मुक्‍ति कहा है, मोक्ष कहा है। परम स्वतंत्रता कहा है। कैवल्‍य कहा है, समाधि कहां है।

पर पता नहीं बेचारे ज्‍योतिषी को कुछ समझ आया या नहीं, वह केवल उठा और भारी कदमों से अपनी बेल गाड़ी की तरफ चला गया। रत पर उसके पैरों के कदम भी बनते चले गये। सुर्य भी अपनी तपीस को समेट कर घर जाने की तैयारी कर रहा था। नदी पर और बालु पर पड़ रही उसकी किरण स्‍वर्णिम होने का भ्रम दे रही थी। दुर पक्षियों का झुंड संध्‍या से पहले अपने शरीर को उष्मा देने के लिए उड़ारी भर रहा था। पेड़ पौधे भी दिन भर की तपीस के बाद अब चेन की सांस ले सोन की तैयारी कर रहे थे। जैसे भगवान पुरी प्रकृति भगवान के उत्‍तर से प्रश्न थी। की एक तो मुक्‍त हुआ। कल हमारी भी बारी है। पर ज्‍योतिष हताश और मायूस चला जा रहा था। भगवान बस बैठे देखते रहे उसे जाते हुए और फिर कमंडल उठा कर आगे बढ़ गये।

इथे भविष्यकाळात बुद्ध इतिहास घडेल का ?


इथे भविष्यकाळात बुद्ध इतिहास घडेल का ?



मानवी सभ्यतेच्या हजारो कपोलकल्पित घटना आमच्यावर बिंबविण्यात आल्या आहेत. विज्ञानवादी इतिहासाला झाकून पारलौकिक इतिहास मानवी मनावर लादण्यात आला आहे. त्यासाठी हेतुपुरस्सर कपोलकल्पित संस्कृतीच्या भिंती आमच्या अवती भवती उभारल्या गेल्या आहेत. हजारो वर्षाची मानवी मनावरची ही मरगळ काढून टाकणे इतके सहज शक्य नाही. कारण संस्कृती नावाची भिंत आजही आमच्यासमोर उभी आहे. ती लांघून पुढे पाऊल टाकणे म्हणजे स्वतःवर अरिष्ठ ओढवून घेणेच होईल. तरीही पारलौकिक संस्कृतीच्या या भिंतींना भेगा पाडून आम्हाला भविष्याच्या दिशेने मार्गक्रमण करावे लागणार आहे. आम्हाला आमचे स्वतंत्र अस्तित्व निर्माण करायचे असेल तर प्रस्थापित प्रवाहात मिसळून न जाता स्वतंत्र वाटचाल आमच्यासाठी कधीही लाभदायक ठरणारी आहे. तेव्हाच आम्ही नव्या इतिहासाची उभारणी करू शकू.
आज सभ्य व्यवस्थावादी संस्कृतीच्या गप्पा मारल्या जातात त्या पारलौकीकातून किंवा पाश्चिमात्यांकडून आलेल्या नसून बुद्ध काळातल्या सभ्य संस्कृतीतून आलेल्या आहेत. हा खरा इतिहास आज विज्ञानाच्या युगातही दडवून ठेवल्या जात आहे. कारण खोटा इतिहास प्रस्थापित करण्याची साधने आज त्यांच्या हातात आहेत. त्यामुळे हजारो वर्षांचा इतिहास यांनी काही दिवसातच निर्माण केला आहे. मग तो वाल्मिकी-व्यास मुनींनी लिहिलेल्या रामायण महाभारताचा असो की अलीकडच्या रामसेतू-बाबरी मस्जीतीचा इतिहास असो. विज्ञानाने विश्व निर्मितीच्या शोधात अणू रेणूंच्या एक पाऊल पुढे टाकले. मात्र यांच्या ब्रम्हांडाची निर्मिती स्वर्ग-नरकाच्या बाहुपाश्यातच अडकलेली आहे. कारण यांच्या ब्रम्हांड निर्मितीच्या भाकड कथा रोज सकाळी ग्रह नक्षत्राच्या रुपात घरोघरी पोहचत आहेत. यांच्या या ग्रह-नक्षत्रांनी विज्ञानवादी मानवी मेंदूला पूर्णतः जकळून टाकले आहे. पाप-पुण्याचे हे अघोरी चक्र जोपर्यंत मानवी समाजात फिरत आहेत. तोपर्यंत परिवर्तनाच्या प्रवाही नद्या हिमनद्यांसारख्या सतत गोठविल्या जाणार आहेत. 
क्रांती आणि प्रतीक्रांतीच्या प्रवाही इतिहासात रूढीवाद्यांनी क्रांतीच्या इतिहासाला पुसून टाकण्याचा सतत प्रयत्न केला आहे. मानवी जीवनाचे विज्ञान मांडणा-या शास्त्रातही चुकीचे लिखाण करून यांनी स्वतःच्या कल्पित पात्रांना उभे केले आहे. समाजशास्त्र, राज्यशात्र, मानववंशशास्त्र, अर्थशास्त्र या सर्वच शास्त्रांमधून एका विशिष्ट जातीच्या पात्रांना उभे केले गेले आहे. मग तो कल्पित मनु आणि ब्राम्हण कौटिल्य पासून तर अलीकडच्या गोलवलकर-हेगडेवार ते अरुण शौरीपर्यंत. शाश्वत आणि अशाश्वत तत्वज्ञानाचे हे महायुद्ध सत्य आणि असत्याच्या प्रस्थापनेसाठी आजतागायत लढले जात आहे.
बुद्ध काळ मानवनिर्मितीनंतरच्या विकासातील अतिशय विकसित आणि आधुनिक काळाशी सुसंगती साधणारा काळ होता. आधुनिक विकसित शास्त्रातील जवळपास सर्वच शास्त्रांचा हा निर्मितीकाळच म्हणावा लागेल. परंतु कुठल्याही शास्त्राच्या निर्मिती इतिहासात बुद्धकाळाला स्थान का मिळाले नाही ? या शास्त्रांच्या भारतीय योगदानातही बुद्धकाल उपेक्षित का राहिला ? ज्या शाक्यवंशात कुळांच्या माध्यमातून निवडणुकीद्वारे शाक्य कुळांचा अध्यक्ष ठरविले जायचे. त्या बुद्धकालीन शाक्यकुळांना आधुनिक लोकशाही आणि राज्यशास्त्राचे जनक म्हणून का संबोधले जात नाही ? सिद्धार्थ गौतम बुद्धांचे वडील शुद्धोधन राजा हे ८० शाक्य कुळांनी निवडून दिलेले श्याक्य कुळाचे प्रमुख होते. तरी त्यांना लोकशाही राज्याचा पहिला राज्यप्रमुख असण्याचा दर्जा का प्राप्त होत नाही ? रोहिणी नदीने शाक्य आणि कोलिय या दोन कुळ राज्यांची निर्मिती केली होती. बहुतांश आधुनिक राज्यांच्या आणि जिल्ह्यांच्या सीमा निर्धारित करीत असतांना तेच तत्व अंगिकारले गेले असतांना बुद्ध काळ लोकशाहीचा काळ म्हणून का गणला गेला नाही ?


शाक्य कुळाची पंचायत होती. सर्व राज्याचे निर्णय त्या पंचायतीच्या माध्यमातून घेण्यात येत होते. त्या शाक्य पंचायतीची रचना आधुनिक कायदेमंडळासारखी असतांना सुद्धा त्याचा कुठेच उल्लेख का केला जात नाही ?  ज्या सम्राट अशोकाने आपल्या राज्याला ख-या अर्थाने प्रजासत्ताक बनविले त्या सम्राट अशोकाला प्रजासत्ताक राज्यनिर्मितीचा जनक म्हणून का संबोधले जात नाही ? राज्याला आणी राज्यातील जनतेला धनसंपन्न ठेवणारा आणि राज्याच्या कल्याणाकडे जातीने लक्ष घालणारा चक्रवर्ती सम्राट अशोक अर्थशास्त्राचा जनक का होऊ शकत नाही ? बुद्धांचे मानवतावादी विचार मानवी कल्याणासाठी जगभर पेरण्याचा निर्धार केलेला आणि त्याचा प्रचार आणि प्रसार करणारा सम्राट अशोक मानववंशशास्त्रात का अभ्यासाला जात नाही ? या प्रश्नांचे उत्तर आधुनिक इतिहासात कुठेच का सापडत नाही ? ते आता आम्हाला शोधून काढावे लागणार आहे. इतकेच नाही तर ते आधुनिक इतिहासाच्या पानापानांमधून समाजापर्यंत रुजवावे लागणार आहे.
तथागत बुद्धांच्या महापरीनिर्वानानंतर त्यांच्या विचारांवर तत्कालीन वैदिकांनी आक्रमणे सुरु केली. परंतु अल्पावधीतच वैदिकांच्या आक्रमणांना थोपवून बुद्धांचे विचार जनमानसात पोहचविणारे आणि राहुल आणि यशोधरा सारखी मुले बुद्धांच्या प्रचार आणि प्रसारासाठी जगभरात पाठविणारे सम्राट अशोक आज आमच्या समाजात किती रुजविले गेले आहेत ? बुद्धांचा धम्मचक्र गतिमान करणारे सम्राट अशोक हे ख-या अर्थाने मानवतावादासाठी झटणारे शिल्पकारच होते. सम्राट अशोकापासून तर बृहदत्ताचा खून होईपर्यंतचा बुद्धकाळ अतिशय समृद्ध आणि विज्ञानवादी होता. या काळात वैदिकांच्या प्रतीक्रांतीला न जुमानता क्रांत्या केल्या गेल्या. एक समृद्ध बुद्ध संस्कृती रुजविल्या गेली. या संकृतीची प्रतीके आणि प्रतिमाने स्थापित केली गेली. जगात होणा-या आणि त्यातही प्रामुख्याने आशिया खंडात होणा-या उत्खननात सापडणारी बुद्धकालीन प्रतीके आणि प्रतिमाने ही त्या काळातल्या समृद्ध बुद्ध संकृतीची साक्ष देणारीच आहेत. पण ते जगासमोर आणणारी साधने ही वैदिकांच्या पिलावळीच्या हातात असल्याने समाजापर्यंत तो इतिहास आणि ती समृद्ध संकृती पोहचवली जात नाही.
वैदिकांचे थोतांड, त्यांचे अपौरुषेय तत्वज्ञान मोडीत काढण्याची आणि प्रगल्भ सामाजिक विज्ञान समाजात रुजविण्याची ताकत बुद्धाच्या विचारात होती आणि आजही आहे. त्यामुळे बृहदत्ताचा खून केल्यानंतर अनेक वर्षे वैदिकांची हल्ले फक्त आणि फक्त बुद्ध संस्कृतीवर झाली. आणि त्यात राज्य बळकावण्याच्या नादात मुस्लीम आक्रमणांनी भर घातली. त्यामुळे बुद्ध संस्कृतीच्या विनाशाची आयतीच संधी वैदिकांना मिळाली. बृहदत्ताच्या खुनापासून ते १९५६ पर्यंत बुद्ध संस्कृतीला नष्ट करण्याची संधी वैदिकांनी सोडली नाही. परंतु डॉ. बाबासाहेब आंबेडकरांच्या माध्यमातून ती समृद्ध बुद्ध संस्कृती पुनर्जीवित झाली आहे. २५ हजार वर्षानंतर धम्मचक्र गतिमान झाले आहे. ते सतत गतिमान ठेवण्याची जबाबदारी आमची आहे. त्यासाठी बुद्ध संस्कृती आम्हाला पुनश्च्य या समाजात रुजवायची आहे.
मध्यंतरीच्या काळात बुद्ध विचारात आणि संस्कृतीत वैदिक संस्कृतीची सरमिसळ करण्यात आली. त्यामुळे नित्य आणि अनित्य, श्रद्धा आणि अंधश्रद्धा, आत्मा आणि अनात्मा असा स्पष्ट भेद बुद्ध आणि वैदिक संस्कृतीमध्ये असतांनासुद्धा या भेदरेषा नष्ट करण्याचे काम करण्यात आले. जातक कथा आणि त्रिपिटकातून आलेली वैदिकांची गटारगंगा "बुद्ध आणि त्यांचा धम्म" या ग्रंथात डॉ. बाबासाहेब आंबेडकरांनी मोडून काढली. आणि या जगाला शुद्ध “बुद्ध आणि त्यांचा धम्म” बहाल केला. "बुद्ध आणि त्यांचा धम्म" या ग्रंथाच्या प्रस्तावनेत डॉ. बाबासाहेब आंबेडकर म्हणतात,'पारंपारिक बुद्ध धम्म आणि आधुनिक बुद्ध धम्म यात मोठी तफावत आहे. पारंपारिक बुद्ध धम्मावर वैदिकांनी आक्रमणे केल्यामुळे बुद्ध धम्माची मोठ्या प्रमाणात हानी झाली. तर आधुनिक बुद्ध धम्म कालौघात परिस्थितीनुरूप बदलत गेला. परंतु दोन्ही ठिकाणी खरा बुद्ध धम्म हा पडद्याआड राहिलेला आहे. वैदिकांच्या आक्रमणाने बुद्ध धम्मात अनेक छिद्रे पडली. त्या छिद्रातून वैदिकांची घाण बुद्ध धम्मात आली. ज्यामुळे बुद्ध धम्म प्रदूषित झाला होता. परंतु मी "बुद्ध आणि त्यांचा धम्म" या ग्रंथातून बुद्ध धम्माला पडलेली छिद्रे बुजविण्याचे काम करीत आहे. बुद्ध धम्मात साचलेली वैदिकांची घाण साफ करीत आहे. आणि शुद्ध स्वरूपातला खरा बुद्ध आणि त्यांचा धम्म या ग्रंथातून तुमच्यासमोर मांडत आहे.' बाबासाहेबांनी प्रस्थावनेत सुचविलेले हे सूचक अनेक गोष्टींचे स्पष्टीकरण देऊन जाते. त्यामुळे ख-या बुद्ध आणि त्यांच्या धम्माची ओळख आम्हाला 'बुद्ध आणि त्यांचा धम्म' या ग्रंथातूनच होऊ शकते. बुद्ध आणि त्यांचा धम्म हाच आम्ही प्रमाण ग्रंथ मानला पाहिजे. 


बुद्ध या मातीतून जन्माला आला आहे. बुद्ध धम्म आणि संस्कृतीचा प्रचार आणि प्रसारही सर्वप्रथम भारतातूनच झाला आहे. सम्राट अशोकापासून तर बृहदत्त पर्यंतचा इतिहास बुद्ध संस्कृतीच्या लौकिकाचा इतिहास मांडतो आहे. या इतिहासाची पुनर्बांधणी १४ ऑक्टोबर १९५६ ला डॉ. बाबासाहेब आंबेडकर यांनी केलेल्या धम्मक्रांतीने झाली. हजारो वर्षाच्या गुलामीची बंधने झुगारून बहुसंख्य शोषित-पिडीत-मागास समाज बुद्धाच्या संस्कृतीकडे आकृष्ट झाला. युगानयुगे चाललेली जातीची वर्णव्यवस्था फेकून देऊन मानवतावादी माणूस बुद्धाच्या संस्कृतीकडे स्वगृही परतू लागला. या धम्मक्रांतीने जगाच्या इतिहासात सुवर्णाक्षराने नोंद केली. कुठल्याही रक्तपाताशिवाय एक मोठा सामाजिक समूह परिवर्तनाकडे वळला गेला. जे युद्धाने जिंकता आले नाही. ते बुद्धाच्या धम्माने जिंकता आले. त्यामुळे ही धम्मक्रांती मानवी परिवर्तनाच्या विजयाची शिलेदार ठरली. जगात अनेक क्रांत्या घडून आल्या. या क्रांत्यांनी परिवर्तन घडविले. परंतु रक्तपात करून. स्वकीयांना गमावून. मानवी स्वातंत्र्याचा बळी देऊन. अश्या परिस्थितीत बाबासाहेबांनी केलेली धम्मक्रांती एकमेव मानवतावादी क्रांती ठरली.
जगाच्या इतिहासात रक्तपाताने झालेल्या क्रांत्या शिकविल्या जातात. परंतु आधुनिक भारताच्या इतिहासात, समाजशास्त्रात आणि मानववंशशास्त्रात बाबासाहेबांची धम्मक्रांती शिकविली जात नाही. का ? का आजही बाबासाहेबांची धम्मक्रांती अभ्यासक्रमातून, वाहिन्यांमधून, सामाजिक संदेशांमधून जाणीवपूर्वक वगळली जात आहे. आज जगाला युद्ध नको आहे. बुद्ध हवा आहे. मग युद्धाच्या ऐवजी बुद्ध पाहिजे असेल तर समाजमनावर आणि आधुनिक पिढीवर मानवतावादाची रुजवण होणे आवश्यक आहे. जगाला युद्धाने नाही तर बुद्धांच्या विचाराने जिंकता येते. हे जोपर्यंत आधुनिक पिढीच्या मनावर ठासून बिंबविले जात नाही. तोपर्यंत आधुनिक पिढी मोह-माया-श्रद्धा-भक्ती च्या मोहजालातून दूर जाणार नाही. आणि ही शिकवण रुजवणारी साधने शिक्षण, दूरसंचार, इंटरनेट, सिनेमा, टी.व्ही इ. साधनांच्या माध्यमातून होऊ शकते. हा समाज या क्षेत्रांना आणि साधनांना आपल्या हातात केव्हा घेणार आहे ? त्यावरच पुढल्या इतिहासाची दिशा ठरू शकेल. 
आज धम्मक्रांतीवर अनेक प्रतीआक्रमणे सुरु आहेत. आणि ते अव्याहत सुरु राहतील. कारण धर्मसंघर्षाचा इतिहास मोठा आहे. अश्या परिस्थितीत बुद्ध धम्म टिकवून ठेवायचा असेल. आणि बुद्ध धम्माची अपरिहार्यता मानवासमोर उभी करायची असेल. तर आधुनिक प्रचार आणि प्रसाराची साधने आम्ही आमच्या हातात घेणे गरजेचे आहे. आज आमच्या विचारांच्या निष्ठा विभागल्या आहेत. आमची श्रद्धास्थाने दुभंगली आहेत. समान ध्येय आणि उद्धिस्ट राहिलेले नाही. त्यामुळे शत्रूंनी त्याचा लाभ घेऊन आमच्यामध्ये दुही माजविली आहे. सामाजिक कल्याणाच्या इतिहासाची निर्मिती आम्हाला करायची असेल तर आमच्या विभागलेल्या श्रद्धा आणि निष्ठांना पायदळी तुडवून समान निष्ठांवर आम्हाला आग्रही व्हावे लागणार आहे. प्रतिक्रांतीचे शिरच्छेद करायचे असेल. तर आम्हाला आमच्या विचारांच्या तलवारी सदैव धारदार आणि मजबूत ठेवाव्याच लागणार आहेत. समाजापर्यंत बुद्धाची मानवतावादी क्रांती पेरायची असेल तर घराघरात बाबासाहेबांना अपेक्षित बुद्ध आणि त्यांचा धम्म पोहचला पाहिजे. ती पोहचविणारी साधने आम्ही निर्माण केली पाहिजे. खुल्या डोळ्याने दिसणारे विज्ञान विरुद्ध वैदिकांची समाधी या सीमारेषेवरच आम्ही खरा बुद्ध इतिहास समजून घेऊ शकतो. ती सीमारेषा प्रत्येकाने आपल्या जीवनात भिनविण्याचा प्रयत्न केला. तर निश्चितच आम्ही डॉ. बाबासाहेब आंबेडकरांना अभिप्रेत बुद्ध संस्कृतीच्या इतिहासाला अभिप्रेत भविष्याचा बुद्ध इतिहास इथे घडवू शकू. 

बोध गया जहां बुद्ध को मिला था ज्ञान


बोध गया जहां बुद्ध को मिला था ज्ञान



विश्व में बोध गया को बौद्धों के महत्वपूर्ण धार्मिक और पवित्र स्थल के तौर पर जाना जाता है. यहीं बुद्ध को ज्ञान-प्राप्ति हुई थी.
गौतम बुद्ध को ज्ञान-प्राप्ति जिस बोधि वृक्ष के नीचे हुई, वह जगह आज ‘बोध गया’ नाम से पहचानी जाती है. 2002 में ‘यूनेस्को’ द्वारा र्वल्ड हेरिटेज घोषित की जा चुकी यह जगह बिहार की राजधानी पटना से करीब 100 किलोमीटर की दूरी पर स्थित है. मौर्य सम्राट अशोक ने इस क्षेत्र को विकसित किया. यहां के बौद्धमठ को अशोक ने बौद्ध भिक्षुओं के लिए बनाया.

यहां अशोक स्तम्भ भी स्थित है. मुख्य आकर्षण महाबोधि मंदिर और बोधि वृक्ष के अलावा यहां श्रीलंका, म्यामां और चीन के भी मंदिर हैं. इस जगह को मंदिरों का शहर भी कहा जाता है. यहीं पर भारत की सबसे ऊंची बुद्ध मूर्ति भी है, छह फुट ऊंचे कमल के फूल पर प्रतिष्ठापित है. माना जाता है कि मुख्य मंदिर में भगवान बुद्ध की जो मूर्ति है, उसे स्वयं उन्होंने ही बनाया है.

महाबोधि मंदिर

यह मंदिर बोधि वृक्ष के पूर्व में स्थित है. इसका आर्किटेक्चर गजब का भव्य है. इस मंदिर की कुल ऊंचाई 170 फुट है और इसके भीतरी चबूतरे पर छत्र बने हुए हैं, जो धर्म की प्रधानता का प्रतीक हैं. इस मंदिर की बनावट सम्राट अशोक द्वारा स्थापित स्तूप सदृश है.

मंदिर के मुख्य हिस्से में बुद्ध की बहुत बड़ी मूर्ति पद्मासन अवस्था (बैठे हुए है, जो दाहिने हाथ से धरती को छू रहे हैं) में है. माना जाता है कि बुद्ध को इसी अवस्था में ज्ञान प्राप्त हुआ था. यह मूर्ति काले पत्थर की है. मंदिर परिसर में स्तूप बने हुए हैं, जो हर आकार के हैं. माना जाता है कि ये 2500 साल पहले के अवशेष हैं. मंदिर को घेरे हुए रेलिंग पत्थर की नक्काशीदार है, कहा जाता है कि ये ही बोध गया के सबसे पुराने अवशेष हैं.

इस मंदिर में सात स्थानों को चिह्नित किया गया है, जिनके बारे में माना जाता है कि बुद्ध ने ज्ञान-प्राप्ति के बाद सात सप्ताह यहीं व्यतीत किए. मुख्य मंदिर के पीछे बुद्ध की सात फुट ऊंची विराजमान मुद्रा में प्रतिमा है. यह प्रतिमा लाल बलुए पत्थर की है. माना जाता है कि सम्राट अशोक ने यहीं पर हीरे का राजसिंहासन लगवाया था और इसे धरती का नाभि-केंद्र कहा था. इस प्रतिमा के आगे बुद्ध के बड़े-बड़े पदचिह्न भी बने हुए हैं.

रतनगढ़

मंदिर के उत्तर-पश्चिम भाग में छतविहीन भग्नावशेष है, जिसे रत्नागढ़ कहा जाता है. यहां बुद्ध ने चौथा सप्ताह व्यतीत किया था. मान्यता है कि जब बुद्ध ध्यान में मग्न थे तो उनके शरीर से पांच रंग की किरणों निकलीं. इन्हीं रंगों का प्रयोग विभिन्न देशों ने यहां लगाए अपने पताकों में किया है.

बुद्ध ने मुख्य मंदिर से थोड़ी दूर स्थित अजपाला-निग्रोधा पेड़ के नीचे पांचवां सप्ताह और छठा सप्ताह मूचालिंडा झील के पास बिताया था. इस झील के बीचोंबीच बुद्ध की मूर्ति है, जिसमें एक सांप उनकी रक्षा कर रहा है. इसके बारे में कथा यह है कि बुद्ध तपस्या में इतने लीन थे कि वे बारिश में फंस से गए. तब सांपों के राजा मूचालिंडा ने उनकी रक्षा की.

पास में राजयातना पेड़ के नीचे बुद्ध ने सातवां सप्ताह बिताया. यहां बर्मा के दो निवासियों ने बुद्ध से आश्रय मांगा था. यहीं उन्होंने प्रार्थना के रूप में ‘बुद्धमं शरणम गच्छामि’ का जाप किया था.

मठ

तिब्बती मठ बोध गया का सबसे पुराना मठ है. बर्मी विहार में भगवान बुद्ध की विशाल प्रतिमा के अलावा दो प्रार्थना कक्ष भी हैं. यहां थाई मठ भी है, जिसकी स्थापना थाईलैंड के राजपरिवार ने की थी. इसे गोल्डन मठ भी कहा जाता है. दरअसल, इसके भीतरी छत को सोने के पानी से रंगा गया है. इंडोसन-निप्पन-जापानी मंदिर को लकड़ी के प्राचीन जापानी मंदिरों के आधार पर बनाया गया है.

यहां बुद्ध के जीवन को तस्वीरों के माध्यम से दिखाया गया है. चीनी मंदिर में बुद्ध की प्रतिमा सोने की है. भूटानी मठ की दीवारों पर नक्काशी का काम है. नवीनतम मंदिर वियतनाम का है. यहां बुद्ध की अवतार अवलोकितेश्वर की मूर्ति स्थापित है.

चंक्रमना

मुख्य मंदिर के उत्तरी भाग को चंक्रमना कहा जाता है. माना जाता है कि ज्ञान-प्राप्ति के बाद बुद्ध ने तीसरा सप्ताह यहीं बिताया था. यह भी माना जाता है कि जहां-जहां बुद्ध ने अपने पैर रखे, उस जगह पर कमल के फूल खुद ही खिल आए. यहां काले पत्थर का कमल का फूल भी है
महाबोधि वृक्ष

माना जाता है कि वर्तमान का बोधि वृक्ष असल बोधि पेड़ की पांचवीं पीढ़ी है, जिसके नीचे बुद्ध ने ज्ञान प्राप्त किया था. यहां वज्रासन भी है यानी स्थिरता की जगह. यह पत्थर का प्लेटफॉर्म है , जिसके बारे में मान्यता है कि बुद्ध बैठकर पूर्व की ओर देखते हुए ध्यान लगाते थे. 

रविवार, २ डिसेंबर, २०१२

TITHE ASHVANCHI PHOOLE GALHAVI



Asha gardit bhim mala disena
kiti jamliya dalitanchi sena !!
aale mothe mothe lok
tyancya kitivtari zok
kude basale te bhim mala disena !!
bara kosavarun
aale payi phirun
bhim darshnala vat mala milena !!
jodhalyaca hurdha
mi tar aanlay thoda
maza vanvala nevun konu deiina !!
samadhikade tya vat hi valavi
tithe aashvanci phoole galavi !!
jithe maulici chitta jalavi
dholh tya sthalaci mashki malavi !!
lavita samadhi samadhi samor
dasha ya jivachi aaila kalavi !!
pahanya sada te mukh maulice
tithe thodi jaga malahi milavi !!
waman mala tu jalshil jiwha
tya samadhi puthe chitta hi jalavi !!


6 decembercya lotlelya nilya sagarace wamandadani  keleli he sarth varnan deshacya kanakopryatun  aapalya chilyapilyasaha milhel tya vahanane apalya ladkya netyacya smarnarth  chaitya bhoomivar usalnara alod jansagar jagbharatil prashithimadhamasati ashcaryaca vishay tharla ahe. 6 december tamam  bhartiyasati dukhaca diwas. jagbharatil boudhace jatthe  ya diwasi mumbaicya chaityabhoomikade valtat. mumbai shaharaca  adhik adhik bhag ha arbi shamudrane vedlela ahe. dadar choupathichya  bajula aslele dahanbhoomi javal ek chaitya ubharle ahe. bhartiya boudh mahasabha arthat "the buddhist society of india" ya sasthene dr. babasaheb ambedkarance ashtidhatuvar tayar  karnyat alele he chaitya ahe, he pratik  nirman karnyace sreya babasahebance putra baiyasaheb ambedkar yance ahe. tyani mahaprayasane  ya  thikani jaga nilvun desacya boudha anuyayancya priya babace smarak ubhe kele. deshace sampurna  boudh bandhav  ya bhoomila  chaitya bhoomi mhanun olakhatat. he sthal jagprashitha zale asun aaj bhartiya boudhance navhe tar jagtik kshetrace adarsh, prernasthal tharle ahe. prachin chaitya vashtushashtravar adharit ase he vishavya shathatil boudhace prarambhik pujyasthal hote. asthitwahin samajala ashmita praptha karun denarya mahamanavacya mahan karyachi prerana labhavi ya udheshyane tyacya smruti  prithyath the sthal nirman karnyat aale. sadya jestha bhikshunkade ya chaityace karya sopavile ahe. babasahebacya dustrikonatun bhikshukade satata jagruta rahun  ya preranastalala  jatan kele ahe. ithun  dhammaca sandesh jagtik staravarace prerkace mahan karya hot ashte. athishay  shishbandh padhthine sanyamin vinayane hot asalele ethale karya pahun lok boudha dhammacya vinayace visgmay kartat. sadha ya santhece uttam southaryikaran karanyat alele ahe. sanchicya stupaccya stupacya toranachi bhawya pratikruti ubharnyat ali ahe. cchotya cchotya  bagicyani ha parisar sushobhit karnyat aala ahe. 6 decembar ya babasahebancya  parinirvandinanimitta deshace  kanakopryatun babasahebance sacche anuyayi tyacya pujya stalhala pranam vandan karun natmastak hot lakhocya sankhene ekatra yetat. bhartiya talagalachya  vyaktitwala ashmita prapta karun denyaca ya mahamanvalacya  maitri, samta sandesh gheun aaple jivan dhammamay karnyachya prerna gheun jatat. pratek dhammawan ya shaharat yeun chaityabhoomice vandan karun janyat dhanyata manto. na kelyas jivanat sarthakta gamavanyachi khat sasat bochat rahate, mhanun khara dhammapremi babasahebacya chaityabhoomila anjalibandh praman karanyace aakarshan manto. vardhaman yugat he sthal jagtik boudhace  preranasthal mhanun prachalit zale ahe. chaitya bhoomivar  yenara pratek anuyayi ativ shradene bharun jato. babasahebance pratyeksh darshan gheu na shaknare aamchyasarkhe abhyagyachi vyatha wamandadani kiti sarth shabdhat vyakta keli ahe.


The Greated Indian, Bharat Ratna, Param Pujya, Mahamanav, Pradnya Surya, Vishwa Bhushan, Bodhisatwa
DR. BABASAHEB AMBEDKAR Yanna
MahanarinirvanaDina nimitta Vinarma Abhivandan

                                                                                                                              - YATIN JADHAV
                                                                                                (find fb - Yatin Jadhav / Y. M. Jadhav / Yatin Mohan Jadhav)

शनिवार, १० नोव्हेंबर, २०१२

DHAMMACHAKRA PARVARTAN DIN : SHODH ANI BODH


DHAMMACHAKRA PARVARTAN DIN : SHODH ANI BODH


            samyak sambodhi prapta zalyavar bhagwan buddhani jo pratham dhammopdesh kela. to stripitakat "dhammachakra pavattan sutta" mhanun oalakhla jato.ya suttat ase mhatale ahe ki, majzippa patipada tathagaten abhisambuddha upasamay, abhidyanaya, sambodhaya, nibbaanaya savantati !! eatan bhagwanta varanasiya zasipatade migadaye anuttaran dhammachakra pavattitan !!

           (sanyukta nikay, dhammachakra pavattan sutta) yaca  artha tathagatani jo madhyam marga janala ahe. (abhisambodhay) to dyanpratisati ahe, santisati (upashaman) ahe, samyak sambodhisati  ahe, nirvanasati ahe. asha sarvasreshtha  (anuttaro) dhammaca varanasitil mrugadaya vanamadhe pratham upadesh karun dhamma pravatit karun (pavattit) kele. dhamma mhanje boudha tatvadyananusar jivan jagnyaca marga, chakra mhanje tya margavarun chalavnyaca anishtha prathaca tyag karun parishuddha dhammaca swikar karnyaci sampurna prakriya ani pravatran mhanje ya prakriyela veg deun ti gatiman karane. ha upadesh karit asatana to pataon denyasati dhammachakra pravatan mudedware  bhagwan buddhani donhi hatani sanketatmak  nirdesh karun sangitale ki, kamlace phool jase ekek  pakali karun alagat umalate tashi pratek manushyat buddhatwachi bije haluhalu vikashit karyace kam dhamaa karit asato. mhanje dhammachakra pravatan mudet bhagwan buddhacya ujawya hataca bothani kamalrupi dhamma ulagadun dakhavila ahe.
          boudha dhammaca itihasanusar ya deshmadhe tin dhammachakra pravatane ghatali. parivartanacya ya tin ghatana manvi manacya samyak mhananyace  karan ase ki, hi tinhi pravatane tya tya kalat kayamswarupi  rujali geli aahet. pahile dhammachakra pravantan he bhagwan buddhani  e. sa. pu. 528 cya ashathi  pournimela sarnatha yethe ghatavile, tyace pratham upadeshane prabhavit houn pach brahman parivrajjakani aapala paramparik dharma sodun boudha dhammaca swikar kela. mhanjech tyace parivartan houun te navin jivan margala lagale. tyanusar  boudhakalanusar te sramath ashokacya kalaparyanta dhammachakra pravartan din ha 'ashathi pournimela' ya titthinusar sajara kela jai. karan tya kalat pachshimatya kalganana asthitwat nhawati; parantu ji kalganana asthitwat hoti tyanusar bhagwan budhani aashat pournimela suru kelela dhammachakra pravartan dinha sramath ashokacya kalat vijayadarshmi ya tithit kasa parivatrit zala  yaca abhyas karane kramprapta tharte.sramath ashokane kalingavar vijay prapta kelyanantar aath varsha to bhikshu  sanghacya  sahavasat rahila ani vijayadarshamilach tyane  upagupta ya bhikshukadun boudh dhammaci diksha ghetali. ta aath varshat tyane prajadharma, rajdharma, ani nitidharma ya dharmanitipramane aacharan karun prajela  abhay dile. anek prakarcya sukhsoyi nirman prajela sukhi kele, panchshilavar "dussehara" hi acharsahita lagu karun prajela boudha dhammaci diksha dili, tyaca kartrutwane tatkalin praja itaki bharaun geli ki, tyani bhagwan buddhaca ashath pournima ha dhammachakra pravartan din bajula theuun sramath ashokane jya diwasi boudha dhammaci dhiksha ghetali to diwas mhanje "vijayadarshmi" ha din dhammchakra pravartan din mhanun palhayala prarambh kela. ashaprakare dhammachakra pravartanaci dusari ghatana hi ashwin suddha  darshmila sramath ashokane ghatavili. ahe.aapalya prajesathi daha nititatwe ashleli  "dussehara" navachi aacharsahita aamlat anun sarva prajela boudh dharmace palan karnyaca  adesh dila  ti daha niti tatwe ghalilpramane  hoti,
·                     dharmik karyasati kinwa anya kontyahi karanasati  pashuhatya na karne.
·                     kunacihi chori kinwa fasawnuk na karne.
·                     vyabhichar  kinwa parsri gaman na karne.
·                     ghote na bolane.
·                     madyapan na karane.
·                     manusakica titkara sodun dene.
·                     manasacya jatipeksha tyacya gunacha shresh manane.
·                     veira shodlyane veira santa hote he lakshat thevane.
·                     bahujan hitaya bahujan sukhay ya tatwas vishru naye.
·                     niti niyamance palan kelyash param sukhaca labha hoto, he vishru naye. (sandabha- prasenjit vadvalkar, dhamma pravachane)
ya aacharsanhitenusar sramath ashokacya kalapasun te dr. babasaheb ambedkarancya (1956) kalaparyant "dhammachakra pravanrtan din ha ashoka vijaya darshami mhanun dussehara ya tithila sajara kela jat ase. tisare dhammachakra pravartan he dr. ambedkaranni  nagpur yethe apalya lakho anuyayana boudha dhammaci diksha deun 14 october, 1956 roji  ashoka vijayadarshmi (dussehara) cya diwasi ghatavile. khar mhanje dr. babasaheb ambedkaranna tyapurvi dhammadiksheca karyakram thevala aala ashta; parantu 1956 sali yenari boudha dhammatil ashoka vijayadarshmi  ani 14 october  he ekach diwasi aalyane, ya etehasik  dinace  aouchitya  sadun tyani 14 october, 1956 roji tisare mahan dhammachakra pravartan ghatun aanale. ya diwasi lakho dalit anuyayanni aapala juna dharma sodun boudha dhammaca swikar kela. mhanun 1956 pasun 14 octomber ya dinashi aapale nate julhale. dr. babasaheb ambedkaranni boudha dhamma swikarlya nantar paramparik dharmakade hindu dharma kade kadich valhale nahit tase aajace dharmatarit boudh paripurna  adharsh boudh dharmiya banale aahet kay? yace uttar khedane 'nahi' asech yete. aajacya boudhani sarvajanik (samajik) staravar boudh dharma swikarla, pan vaiyaktitk pavale matra ajunahi paramparik  dharmatach adhkaleli disun yetat. yace karan jya  gaabhiryane  tya dhammaca  abhyas karun to pratyaksh  acharanat anavayas pahije hota, tase ghathle nahi. parinami 1956 nantar boudha samaj donhi dharmavar sraddha  theun jamat rahila ani tyacaach  ek bhag mhanun aapan adyanapoti dhammachakra pravartan din ha 14 october evaji 'vijayadarshmi' ya tithila sajara karto. te chukice ahe. 1956 cya dhammachakra pravartan  parvanantar aapan ambedkari  adesh shirsavandya manale ahet. mhanun 14 april, 6 december he diwas apan tarkhenusar sajare karto. tasach dhammachakra pravartan din ha sudha 14 october ya tarkhela sajara kela pahije ase maje spashta mat ahe. kalikat vidyapithacya 1975 salacya abhyas pathakacya nishkarshanusar kaling  yudhapurvihi sramath ashok ha raja hota va tyala apalya rajyacya bougolik pradeshaci ani rajyacya etihasaci mahiti hoti. mhanje sramath ashokala bhagwan buddhaca janma, tyanna prapta zaleli sambodhi ani tyace mahaparinirvana ya vishayi agodarpasun mahiti asavi. keval kaling yudhasamaptinantar eka bhikshucya upadeshamul tyace dhole ughatale va tyala hazaro-lakho sainik marlyaca prashcyatap houn tyane boudh dhamma swikarla ase zalele nasave, karan ya ghatanenantar (yudhanantar)v tyane 8 varshani boudha dhammaci diksha ghetali ahe. e sa. pu. 262 madhe kaling yudhat milavilelya vijayaca dahava ha ashwin mahinyat shukla pashatil dahava diwas hota va ashwin ha mahina pashcatya kalmapananusar october mahina yeto, mhanun e. sa. pu. 262 cya ashwin shudha darshmiparyant solar calender nusar  mage gelyas to diwas 14 octomber yeto he sanshodhanaanti  shiddha zalele ahe.ashwin mahinyat  bharpur paus zalela asawa, karan ya yudhace varnan hadamasaca cikhal ani raktace ghat vahile ase kele jate te atishyoktipurna vatate. khare mhanje pavsane zalely cikhalat sainikance mrutdeha virkhurlele asavet ani pur aalelya nadit rakta mislele gelyane puracya panyala lal rang  aala aasawa, he vastustitidarshak vatate ani he sarva varnan october mahinyat  honarya pavsalhi  vatavarnashi julate. mhanje  yavarun  hech  sidha  hote ki, ashok vijayadarshamica diwas 14 october 1956 ya diwasi  vijayadarshami hoti mhanun babasaheb ambedkaranni  to diwas niwadla, he hi khare asle tari  etisaci nondh tarkhani hote. tyamule babasaheb ambedkaracya charitratil tarikh ti nondh 14 octomber, 1956 ya tarkhacich rahil. yat vad nahi. 23 september 1956 roji  babasahebani press trust of india (PTI) yasarkhya vruthsansdyana  diksheci tarikh 14 october 1956 nichit keli aswhlyace kalavale hote, parantu to diwas dussehara ashlyace namudkele hote. te vakya ase hote.

















'It will talk place at Nagpur  on the Dussehara day, i.e.14th octobar, 156. The ceremony of conversion will take place between 9 to 11 a.m (dusseharacya diwasi, ta. 14 octobar 1956 roji...)

ase namud  ashlyasmule  tya diwasi  dussehara hota mhanun to diwas  niwadla he tar nishcitac ahe. parantu, 14 october  hi tarikh nishcit karya magehi karan hote ani mala vatate he karan khupac mahtwace ahe. boudh  vidhvan J.F. FLIT ani P.L.narasu yanni budhacya mahaparinirvanaci tarikh 13 octobar dili ahe. tasech wamanrao godbole yannihi tyacya pustakat dilelya mahitinusar, krishtacya janmacya 483 varshapurvi 13 octobar ya tarkhesh bhagwan budha kushinagar yethe sayakali pohocale hote va tethech sakali 2-4 cya  darmyan mhanje chouthya yamat tyace 'mahaparinirvana' zale, ase anek boudh vidvanace mat ahe. asha prakare 13 octobar 1956 la chandravar adharit  calendar pramane tyace mahaparinirvanas 2500 varsh hotat va chandravar adharit calendar suryodayapurvi  jari ti 13 tarikh hoti tari aapan aaj 12 vajeparyant ti 14 tarikh zali asha prakare ti tarikh nivadlyamage budhace  mahaparinirvan he vishesh prayojan hote, hehi vishrun chalnar nahi.
          bhartiya kalmapan padhthti va pashcatyapadhthti yat barach farak ahe. bhartiya kalmapan padhthti hi shalvahan shake, vikramsanvat ani chandracya gativar adharit ashlyane, chandravarshapramane yenarya tithinusar  ganali jate, tyat krushnapaksh, shuklapaksh, amavashya ani pournima yetat. tyala aapan lunar celendar (panchag) mhanun olakhto. tar pashchtya kalmapan padhthti hi suryacya gativar adharit ashlyane tila aapan sourvarsh (suryavarsh) calendar mhanun olakhato. va ti jasus chrishcya janmapasun tarkhenusar  ganali jate, mhanjech tila solar calenderhi mhatle jate. chandravarshavar asharit tithinusar, varshace 360 diwas hotat, tar pashchtya kalgananet varshace 365 diwas hotat. mhanje tithi va tarikh yat khup antar ahe. ya sarva parshvabhoomivar 14 octomber hi tarikh ani vijayadarshmi hi tithi yaca vichar kelyas  aapnas disun yete ki. ' ashok vijayadarshmi' ani 'dussehara' he pratek  varshi ekach diwasi yeiilach ase nahi.abhyasanti ase disun alre ahe ki, vijayadarshmi ani october he diwas dar 19 varshani ekach diwasi yetat, karan 14 octomber 1956 nantar  asa yog 1975 sali ani 1994 salat aala hota, yavarun asa yogayog punha 2013 sali yenyaci sakyata nakarta yet nahi.
           nagpur yethil 14 october 1956 cya dhammadiksha shohalyaca pahila vardhapan din ha 14 october 1957 la sajara hwayala pahile, pan tya varshici vijayadarshmi hi agodar  mhanjech 3 octomber roji ali, mhanun nagpurcya rajkiya netyani vijayadarshmi cya diwasich dhammachakra parvartan din sajara karun chukici pratha  padali, tasech shashnanehi 14 october evaji vijayadarshmilach sarvajanik sutti jahir karnyachi pratha suru kelyane lok vijayadarshmilach dhammachakra parvantan din samjun  dikshaboomivar jamle va tewhapasun (dussehara) ha paramparik san mhanjech dhammachakra pravantak din ashi samajaci dharana zali va aajatgajat ti pratha suruch ahe, ithe  mhatwachi ek goshta lakshat ghetli pahije ki, aantarrashtriya staravar  dhammachakra pravantan dinaci nondh hi 14 octobar ashich zaleli ahe, karan bharatashiway iter rashtramadhe ' vijayadarshmi' hi tithi kunalach mahit nasnar. japan, china, stayland, srilanka iter boudhdharmi rashtraca raashti vijayadarshmi tithishi sambandh naslyamule tyacya 4 te 14 hi tarikh dhammachakra pravartan din ahe. mhanun aantarrashtriya staravaril 14 octobar ya tarkhece mahatwa lakshayat gheun hach diwas apan 'dhammachakra pravanrtan din' manala pahije va sajari keli pahije.
          aajacya kahi vrutpatramadhe yasadbhat  kahi lekh vachtanat aale, tyat mhatle ahe ki, 1950 te 1956 ya kalat dr. ambedkaranni budha jayanti pournima ya tithinusar sajarya kelya, he khare ahe, yace karan  1950 te 1956 ha saha varshyaca kal boudhdhammacya  bijaropanaca kal ahe. ya kalat  babasaheb 'uddha ani tyaca dhamma' ya grandhace likhan karit hote. tyamule bhagwan budhacya jivanatil  pournimece  kiti mahatwa ahe he tyani janale hote. mhanunch  tyani budhajayanti  pournimecya tithinusar  sajarya kelya. dr. babasahen ambedkar he bhagwan budhacya vicharani  ani sramath ashokacya pracharkaryane prabhavit zale hote, tasech aaj 21cya shatkat aapan babasahebancya vicharani ani karyane prabhavit zalele ahot mhanun aapan ambedkari vichar ani aadesh shirsavandya  manle pahijet.tyachpramane dusare ase ki, dussehara ha mulca boudhaca san ahe, he khare asel tari kiti boudh dharmiyana dussehara madhil daha aacharasanhita dyant ahe? ani kiti lok dussehara san boudh padhthtine  palhtat? ulat ase disun yete ki , dhammavishayi  adyan ashlyane anek boudh bandhav dhammachakra parvantan dinaca uddesh samjun na gheta dussehara ha hinduca paramparik san manun gharat 'ghat' basavitat, sone mhanun eka vishista (aapata) zadaci pane vatat phirtat, shashtrachi (hatyaranchi) ani cimolladhan mhanun gharatil kartya purshala ovaltat. he gair ahe, tasech dusarya eka vrutpatrat mhatale ahe ki,1957 pasun aaj paryant aapan vijayadarshamilach dhammachakra parvanrtan din sajara karto mhanun yethun pudehi ho tyach diwasi sajara karava, ase kahi abhyasakance mhanane ahe . pan mag babasahebani dilelya 22 pratignya 1957 pasun apan pramanikpane palhato ahot ka? tyace manapasun korkorpane palan karto ka? apalyatil anek lok aajhi devdevtachi puja kariahet he yog ahe ka? dhamma jar parivartanshil ahe, ase aapan manto tar sandhodhanaanti jyashani yog vichar sapadala  to  budhatwaca kshan manun navin vichar swikarne aapale kartavya ahe. kahi abhyasakacya va vicharvantacya mate, "babasahebanci jayanti aapan sampurna mahine sajari karto, tyachpramane "dhammachakra pravartan din" sudha 14 octombar ya tarkhela va vijayadarshmi ya donhi prakare sajara karava, tyat vad-vivad karat basu naye, ya pechatun khare tar madhyamarga kadne far mahatwace ahe. khar tar dhammachakrala eka diwasapurti gati dyayci nasun gati denyaci prakriya  nirantar chalu thevali pahije ase mala manapasun vatate  va tyasati samasta bahujanani va visheshat tarunani bhariv karya he karavayas hawe!


                                                                                                                        - YATIN JADHAV
                                                                         (find fb - Yatin Jadhav / Y. M. Jadhav / Yatin Mohan Jadhav)